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部编版《虽有嘉肴》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
1、能对照注释翻译课文；
2、了解类比说理的方法，明白教与学互相促进的道理。
教学手段：多媒体课件
教学时间：一课时
导入
请大家徕看一下这两个甲骨文字，你们能认识吗？（教和学）从造字的智慧当中我们看到了古人对教与学的看法，那么今天我们来看一下《礼记》中古人对教与学关系的认识。
半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋。或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研；“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢；“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广。
今天，就让我们亲近《礼记》，领悟为学之道。
作品介绍
《礼记》是“五经”之一，你知道五经是哪些吗？《礼记》的主要内容是什么？
明确：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》 《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋” 。《礼记》的内容分为两大类：一是关于礼乐的一般理论文章，二是关于礼乐制度的文章。
2、了解《学记》。
扫清字词障碍
检查预习，给难字注音，划分朗读节奏。
出示课件，认读，把握节奏。
（1）读准字音
让学生上来用白板笔以逗号为标志划分句子
虽有嘉肴
虽有嘉肴弗食/不知其旨也/虽有至道/弗学/不知其善也/是故学然后知不足/教然后知困/知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也/故曰/教学相长也/《兑命》曰/学学半/其此之谓乎/
把握节奏
合作翻译
以四人小组为单位翻译文章，每一位同学都有任务，
A同学翻译，
B同学指出重点字词，，