部编版《虽有嘉肴》新课标优质课教案设计

部编版《虽有嘉肴》新课标教案优质课下载

教学重点：积累重点文言字词，翻译课文，理解文中所蕴含的道理。

教学难点：联系实际，感悟“教学相长”的道理。

教学方法：朗读领悟法、合作学习法、合作探究法

课时安排：1课时

教学过程：

一、回顾导入

在《〈论语〉十二章》一课中，我们学到了有关学习方法的理论，

比如“学而时习之”，向我们强调了学，要时常复习；

“择其善者而从之，其不善者而改之”向我们强调了学，要取长补短……

让我们受益颇多。今天，我们继续学习一篇谈学习方法的文章《虽有嘉肴》，出自儒家经典《礼记》。

[设计意图：复习旧知，引入新课，让学生的知识形成连贯的认知和巩固。]

学经典

说到儒家经典，当然是“四书五经”了。

“四书”——《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

“五经”——《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

《礼记》 儒 家经典著作之一，是中国古代一部重要的典章制度书籍，西汉 戴胜 对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。

《学记》是《礼记》中的一篇，不仅是中国，也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

学字音：

为了更好地学习文章，让我们先来夯实基础，读准字音。和老师一起读：

弗食（fú ） 嘉肴（yáo） 自强（qiǎng） 兑命（yuè） 学学半（xiào）教学相长（zhǎng）

请同学们齐读两遍，牢记住易错的字音。

学朗读：

文言文学习不但要注意字音，还要注意节奏。下面老师为大家范读，请注意听老师的朗读节奏，并加以标注，看你的标注与老师的是否一致。

范读。出示正确节奏标注。

请同学们练读课文，同桌互相帮助，纠正有错的字音和节奏。