教科2017课标版《1.观察我们的身体》新课标优质课教案设计

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(二)过程与方法

1、培养学生观察的能力，能有目的、有计划、仔细地进行观察。

2、能用看、摸、听等不同方法进行观察，培养学生综合运用感官感知事物的能力。

3、能用文字、图画等多种形式记录观察的结果，并能整理、总结。

(三)情感态度与价值观

培养学生研究自己身体的兴趣。

　教学重点：

　　引导学生通过看、画、摸、听等方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。

　教学难点：

　　通过一系列的探究活动，观察身体，了解身体的结构。

　教学准备：

　　多媒体课件、课本插图等等。

　预习要求：

　　收集关于人体方面的资料，初步了解我们身体的特点。

　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课

1、同学们，谁会跳绳？都用到身体的那几个部分？

2、学生汇报

3、做这些事情都离不开我们的大脑，双手双脚等。大自然中除了动物植物，还有我们人类。

4、从今天开始，我们就来认识我们自己。

　　 这节课我们先来学习第一课——观察我们的身体。

　　板书课题：1、观察我们的身体

　　二、聚焦

　　1、（课件插入全家照1图片）看，这是幸福快乐的一家人。小眼睛仔细观察，他们在哪些方面很像，又在哪些方面不一样呢？

2、学生说一说。