教科2017课标版《1.观察我们的身体》公开课教案下载

教科2017课标版《1.观察我们的身体》公开课教案优质课下载

2、知道我们身体由头部、颈部、躯干、四肢四个部分组成，并且人身体的外形是左右对称的。

3、通过探究，了解在我们的皮肤下面隐藏着肌肉、韧带、骨骼等。

4、引导学生在探究活动中学会与同桌合作完成学习任务，并且乐于与同桌交流自己的发现和看法。

教学重点：

引导学生通过看、画、填、听等方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。

教学难点：

通过一系列的探究活动，观察身体了解身体的内外结构。

教学准备：

人体外形结构四个部分的形状，多媒体课件等等。

预习要求：

1.收集关于人体方面的资料，初步了解我们身体的特点。

2.完成活动手册第12页的内容。

一、聚焦:

同学们平时你都会干什么呢？这些与我们身体的什么有关?

这节课我们来观察我们的身体。(板书:观察我们的身体)

二、探索

（一） 观察身体的外部组成

1.师:我们的身体有很多地方相同，又有许多不一样的地方。关于我们的身体，你知道些什么？

首先，我们观察身体的外形。小组里互相观察同学的身体，找找有什么共同的特点，再小组轻声讨论:A、我们按什么顺序进行观察;B、我们的身体由哪几部分构成，(课件出问题)

2.小组汇报:汇报时要这样说：我们小组按什么顺序观察，发现我们的身体分为......。教师一边指正明确，一边出示身体各部分分解图，并板书名称。

3.小结:同学们观察得很认真，人的身体从外形上分为这几个基本组成部分，头、颈、躯干、四肢共四个部分,也可以把上下肢合起来称为四肢。

4.练习:我说你指。让学生体验自己的身体，明确身体各部分的位置及名称。

（二）人体的对称性

1.多媒体演示：如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线,把人的身体分为左右两部分,请同学们比较身体的左右两部分，你发现了什么？比如：我们的左手和右手是对称的，你还能说说我们身体哪些地方是对称的吗？指导学生从形状、大小、长、短等方面说一说人体左右两边的器官是怎样的关系，从而发现人体左右两边是对称的。

小结：不同的人有很多不同之处。但外部结构基本是相同的，包括了头，颈，躯干，四肢四部分，同时人体还具有左右对称性。