二年级下册（2018年11月第1版）《1.观察我们的身体》新课标优质课教案设计

二年级下册（2018年11月第1版）《1.观察我们的身体》新课标教案优质课下载

研讨活动环节的“我们用了几种方法观察身体？” “说说观察中的新发现和想研究的问题”，这两个问题引发学生对观察方法、观察内容的思考，激发学生对探究人体秘密的兴趣。

巩固新知环节除了让学生把学到的知识运用到实际中去，还从本环节教育孩子要热爱运动。

拓展总结环节主要让学生知道人也有很多不同的地方。

【教学目标】

1.科学概念目标

●我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。

●身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。

2.科学探究目标

●能够观察并描述身体的外部结构。

●能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。

3.科学态度目标

●能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。

●能够如实描述自己的观察结果。

4.科学、技术、社会与环境目标

●能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。

【教学重难点】

教学重点

能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。

教学难点

能够尝试用不同的方法开展观察活动，获得更多的信息以证实自己的观察。

【教学准备】

学具准备：红领巾、身体拼图片、听诊器、学习记录单、活动手册。

教具准备：班级记录单、人体结构图、听诊器。

【教学过程】

聚焦：揭示课题