1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科2017课标版《1.观察我们的身体》新课标教案优质课下载
4、初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢等几部分组成，左右对称。
5、在对人体的基本组成的观察中，发现人体构造的精巧与和谐之美。体验身体残障所带来的不方便，爱护自己的身体，关心和善待身体有残障的人。
6、查找资料扩充知识面。
二、教学重点:
身体由哪些部分组成,以及认识人体的左右对称的特点。
三、教学难点:
观察身体内部器官。
四、教学准备:
记录单、课件，教具等。
五、活动过程:
(一)喜欢运动吗？让我们一起跳起来。配乐运动《我的身体》
(二)出示课题
(三)活动一:看一看——观察身体外形
1.小组相互观察身体外形，我们的身体由哪几部分组成?
(让学生观察到人体可以分成头、颈、躯干、四肢几个大的部分)课件出示
2.体验身体外部的结构(贴板书)摸摸你的头，转转你的颈，摸摸你的躯干，动动你的四肢。拍拍你的小手
3.游戏:身体外形结构
(三)活动二:画——体验身体的特征
(1)体会身体的对称:老师用白板遮掉男孩身体的一半，你放学了什么？猜猜遮住了什么?你能画出另一半吗？学生在活动单上画出身体另一半轮廓。
(2)教师提出问题:你是怎么想的，依据什么画出来的?你有什么发现?
(学生回答人体是对称的。)
(3)让学生亲自体验身体左右对称这种结构的好处。
活动①:体验单手双手系红领巾，让学生体会两只手比一只手做事方便灵活
活动②体验单脚双脚站立，让学生体会一只脚更累和不易保持平衡。
(4)出示残疾人的图片，体会他们生活不方便，想想看他们的生活方便吗?