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教科2017课标版《1.观察我们的身体》教案优质课下载
教学重点：
身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。
教学难点：
观察身体内部器官。
教学准备：
人体对称图、尺子等。
导入
热身：
小朋友们，大家好！很高兴和小朋友们一起走进科学课堂，探索科学奥秘，在开启探索之旅之前呢，老师想和大家一起伴随着《身体音阶歌》的旋律活动活动我们的身体。
播放音频，师生一起随着音乐活动身体。
引出课题：
你知道吗？我们的身体有好多好多的奥秘，想和老师一起去探索吗？（想）
但一定要有孙悟空一样的火眼金睛才能 “观察我们的身体”的奥秘！
二、观察身体
（一）观察身体外形
观察“我们的身体是由哪些部分组成”
引导学生观察到人体可以分成头、颈、躯干、四肢几个大的部分组成。
玩游戏“我说你做”，比如，老师说头，学生用最快速度地找到自己的头。以前慢后快速度。
观察身体对称
引导：我们准备探索下一个身体的奥秘，请小朋友们伸出双手，将手掌并拢，仔细观察，看看我们的左手掌和右手掌的大小，手指的数量，手指的长短，你发现什么了吗？
小结：手掌合在一起左右两边完全一样，这样的现象叫对称。板书：对称
我们已经发现了手掌是对称的，你还能发现我们身体的其他部位也有对称特点的吗？
活动：引导学生对折身体结构图，你又有什么新发现？
小结：身体的外形都是左右对称的。
三、观察身体的内部