1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.观察我们的身体》优质课教案下载
4、引导学生在探究活动中学会与同桌合作完成学习任务，并且乐于与同桌交流自己的发现和看法。
教学重点：
引导学生通过看、画、摸、听等方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。
教学难点：
通过一系列的探究活动，观察身体，了解身体的结构。
教学准备：
多媒体课件、身体绘图、身体卡片等等。
预习要求：
收集关于人体方面的资料，初步了解我们身体的特点。
教学过程：
一、谜语导入
师：同学们，老师今天带来了一个谜语，让同学们猜猜是什么？
谜语：有一种动物，会走、会跑、会说话，能学习、能思考、能劳动。猜猜看，这种动物是什么？（人）
生：人
师：对，同学们多聪明。那你认真观察过人的身体吗？这节课我们一起来观察我们的身体。（板书课题：观察我们的身体）
〔设计意图：谜语导入课题，利用学生的好奇心，激发学生探究的欲望。〕
二、深入探究
（一）观察人的构成（看一看）
师：现在我们来观察一下这个小女孩（出示PPT），说一说我们人的身体是由哪些部分组成的？
生：讨论（眼睛、嘴巴、耳朵、腿、胳膊等）
师：根据学生的交流情况在展示的身体图片上从上到下标明各部分名称。（板书：头、颈、躯干、四肢）
做小游戏进行巩固（教师说部位名称，请同学们在自己身上找到这些部位
师：出示PPT，使学生加深印象。
（二）发现身体的对称性（画一画）
师：刚才我们观察了小女孩，现在让我们再来观察一个小男孩。