教科2017课标版《3.观察与比较》新课标优质课教案设计

教科2017课标版《3.观察与比较》新课标教案优质课下载

【教学目标】

科学概念目标

感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。

科学探究目标

1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。

2．能够使用准确的词语进行描述。

科学态度目标

1．如实表达自己的发现和想法。

2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。

科学、技术、社会与环境目标

能够创造性地尝试用不同的方法和角度观察认识事物。

【教学重难点】

重点：能够利用感觉器官进行事物之间不同之处的比较，探索事物的本质特征。

难点：通过实验体会同时运用多种感觉器官可以更精准、更全面地进行比较。

【教学准备】

为学生准备：真水果（每组4种）、仿真水果（每组3种）、塑料盘（每组1个）。

教师准备：课件、实验记录单、玻璃珠（1个）、塑料泡沫（1个）、钥匙（1串）、乒乓球（1个）、桶（1个）、饮用水（3个半杯，贴上标签，写上1,2,3做标记）。

【教学过程】

游戏导入

[材料准备：一组“动物身体配对”游戏图片]

1.出示“动物身体配对”游戏图片，请同学们认真观察并配对。

2.表扬同学们真善于观察与比较，看来大家通过不同动物特征的观察和比较迅速地帮它们配对成功了。想不想挑战更多关于观察与比较的关卡呢，今天我们就共同来学习《观察与比较》。

二、探索新知

1．火眼金睛：比较屏幕上的两幅图，找出5个不同点，找齐之后请举手示意老师。

请同学们用“我通过观察，发现……”的句式汇报自己的答案。