1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《3.观察与比较》教案优质课下载
【教学目标】
科学概念目标
感觉器官观察到的信息,可以通过比较、分析等活动,让我们认识周围的事物特征及其变化。
科学探究目标
1.能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。
2.能够使用准确的词语进行描述。
科学态度目标
1.如实表达自己的发现和想法。
2.愿意在合作中承担自己的工作,并积极参与研究活动。
科学、技术、社会与环境目标
能够创造性地尝试用不同的方法和角度观察认识事物。
【教学重难点】
重点:能够利用感觉器官进行事物之间不同之处的比较,探索事物的本质特征。
难点:通过实验体会同时运用多种感觉器官可以更精准、更全面地进行比较。
【教学准备】
课件、玩具(2个)、钥匙(1串)、自来水、盆子(1个)、酱油(1烧杯)、烧杯(500毫升3个,100毫升1个)
【教学过程】
同学们,上一课我们一起通过感官发现了很多物体的特征(出示上一课的班级记录单)。今天,我们将继续利用身体的感官,在观察与比较的过程中发现事物更多的“秘密”(特征)。(板书课题:观察与比较)
一、聚焦
利用感觉器官进行比较,我们能够发现很多事物的不同之处。下面我们就来一起研究。
我们一起来做个小游戏,我说哪儿你就指哪儿,但是一定要注意安全。
同学们来观察一下我手上拿的是什么东西(各种类型的笔)?并说出他们的共同点与不同点。
二、探索
1.比较屏幕上的两幅图,找出5个不同点,找齐之后请举手示意老师。
请同学们用“我通过眼睛看,发现……”的句式汇报自己的答案。(评价:声音洪亮,按规范语言完成汇报,鼓励孩子)