《听 乘雪橇》优质课教案下载

《听 乘雪橇》优质课教案下载

【教学内容】

欣赏管弦乐曲《乘雪橇》，了解乐曲段落，并对为乐曲进行综合表演。

【教材分析】

《乘雪橇》是美国轻音乐作曲家安德森创作的一首标题性管弦乐作品，作曲家将打击乐器模仿的马铃声、马蹄声、马鞭声和马嘶鸣的声音贯穿于这首乐曲中，形象地表现了马儿拉着雪橇在雪地上欢快奔驰的情景，引发了人们雪橇奔驰时忽隐忽现、忽高忽低的联想，让人们感受到乘雪橇时的快乐感。

【育人立意】

音乐源于生活，生活当中也隐藏着许多音乐元素，探索挖掘音乐的魅力。

【学情分析】

三年级三班的学生具有一定的音乐基础，能够准确感知音乐情绪，并掌握乐曲的风格特点。

【教学目标】

1、欣赏《乘雪橇》，感受乐曲活泼欢快的情绪特点，体验音乐所表现出小朋友在雪地中欢乐玩耍的情景。

2、欣赏乐曲《乘雪橇》，简单了解管弦乐，并了解乐曲中各乐段的组成结构顺序。

3、通过体态律动、哼唱主题旋律、小乐器伴奏等环节感受乐曲的情绪与节奏特点，并想象音乐所描绘的情景。

【教学重难点】

欣赏乐曲《乘雪橇》，能听辩乐曲中铃铛、马蹄等特色音响，尝试用打击乐器进行模仿。

2、能听辩、模唱乐曲主旋律，感受并想象音乐所描绘的情景。

【教学过程】

一、组织教学

1、跟着音乐《森林铁匠》律动进教室

2、师生问好

导入

问：进教室时所听到的乐曲叫什么名字？在乐曲声中听到了哪些特别的声音？

三、欣赏乐曲《乘雪橇》

初听乐曲

1、完整欣赏乐曲，听一听：

乐曲的情绪是怎样的？