三年级下册《8.大家的“朋友”》公开课教案下载

三年级下册《8.大家的“朋友”》公开课教案优质课下载

2．情感与态度

知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。

3．行为与习惯

养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。

4．过程与方法

通过活动展示和故事讲述，认识到公共设施在日常生活中的作用；通过感受公共设施的“委屈”，倾听公共设施的“心声”等活动，体会到公共设施需要我们大家共同去爱护。

教学重难点

1．重点

知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。

2．难点

在日常生活中能够主动去爱护公共设施。

课前准备

教师准备

多媒体课件、搜集身边公共设施遭到破坏的图片。

学生准备

调查学校或家庭附近公共设施的受损情况。

教学过程

设置情境，导入新课

播放图片并提问：同学们知道这是什么地方吗？

　　2．学生回答：公园。

3．为了创建文明城市，政府给广场，中心校给咱们学校增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？

4．学生回答：休息椅、垃圾桶、健身器材、厕所等。

5．这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们的朋友一样，每天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。

一、认识我们的“朋友”——公共设施

1．你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？