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三年级下册《8.大家的“朋友”》教案优质课下载
知识与技能：
(1)知道什么是公共设施，了解它们的重要性。
(2)了解人们使用公共设施的现状。
(3)知道如何爱护公共设施。
过程与方法：
通过寻找身边的公共设施，探索它们的作用。
通过续写小叮当的遭遇，锻炼学生思考、组织能力并深刻意识到公共设施的价值。
通过发现身边公共设施的现状，去发现人们使用公共设施时存在的问题。
情感态度价值观：
（1）通过学习，使学生了解公共设施的重要，提高对公共设施的情感，初步建立一定的公共意识。
（2）初步形成自觉爱护公共设施的良好品德。教学重点与难点：
1.知道如何爱护公共设施。
2.自觉维护公共设施。?现代信息技术资源：
Ipad移动终端、教学课件、电子书教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）教学环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图一、导入
二、新授
（一）
公共设施很重要
（二）
公共设施很委屈
（三）
公共设施需要大家的保护
（四）
总结全课谈收获
1.孩子们，你们有好朋友吗？好朋友在你的生活中起到了哪些作用呢？
2.看样子，朋友对我们来说非常重要，今天，老师想给你介绍一些同样为我们提供很大帮助的新朋友，你想认识它们吗？看！它是？听听它们要对我们说些什么？（PPT播放）