三年级下册《8.大家的“朋友”》优质课教案下载

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3.能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，与他人平等地交流与合作。

二、课前准备：

1.教师制作多媒体课件。

2.每人准备做一个公共设施的头饰。

三、教学过程：

在今天的课堂上，你的身份是什么，来个一句话自我介绍。一个要求，说清楚你来自哪里。我是大马路上的红绿灯。我是公园里的长椅。我是小区里的运动器械。……

老师这有几个是你们当中的小伙伴，他们很调皮，把自己藏在谜语中了，要让你们猜一猜呢。我们一起来接受挑战

活动一：猜谜语

师：请仔细看，认真听，猜猜它是谁？垃圾箱?? 滑梯?? 红绿灯

他们长相不一样，所在的地方不一样，但他们都有一个共同的特点，那就是为大家提供服务，是我们（板书）大家的“朋友”。

能像介绍你自己一样告诉大家他们住哪里？

A.垃圾箱有时候出现在马路边，有时候出现在街道上，公园里、校园里哪儿都有他的身影。

B.滑梯住在公园里。 ??

C.红绿住在路口。

活动二：认识我们的“朋友”。

1.说说“朋友”的名字。刚才，同学们说到的小区、村庄、街道、商场、公园……这些地方叫做公共场所，这些朋友默默地静立在那里供我们使用，为我们服务，它们都有一个共同的名字：“公共设施”。

出示：在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……

找找身边的“朋友”。这样的内容在我们书上的知识窗里，大家可以轻轻地读一读。读完了，让我们想一想，这样的朋友在我们校园里、教室里有吗？

这样的朋友在我们校园里、教室里有吗？桌椅、卫生工具、黑板、多媒体、一体机……善于观察、善于发现、会表达！同学们真是生活的有心人，校园里还真少不了他们。

小区里他们的身影在哪里？垃圾桶、垃圾房、健身器械、路灯……

外婆家的村子里？大路上？大喇叭、交通标志、垃圾房

只要是公共场所，就一定会出现他们的身影，真是大家的好朋友，因为有了他们，我们的生活变得更加美好！

活动三：“朋友”作用我知道

了解“朋友”的作用。我们大家的“朋友”给我们带来了很多方便，你了解它吗？请看，这是一张长椅，你在哪里见过他？让我们来听听他的心声。

A.出示长椅图。 当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。热情好客的长椅，谢谢你！