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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《12.可爱的动物》最新教案优质课下载
教学难点 表现有创意的动物造型，并能综合其它学科知识表现。
教学过程 一 情境导入
1今天老师带来了俩顶帽子，同学们观察下它们有什么特点？
以动物为造型的帽子。很有趣的帽子。
二 新授
1 我有一个做喜欢的动物，现在我来说它的特点，你来猜猜它是谁?
条件 （1）它是世界上最高的陆生动物。（2）身体是黄色的。长颈鹿
2 你来说大家来猜。只说它的特点不说名称。
憨态可居的小动物大家都喜爱
3 我来问 你来答
谁的耳朵长？ 谁的尾巴长？谁的头上长着角？
4 现在大家观察俩只兔子有什么区别？
平面 立体
5 探究怎样让小动物站起来？（出示折 卷 纸杯不同种类的小动物
（1）卷的方法 兔子的身体是怎样站起来的？
初步说说你的感觉
拆一拆 什么形状？什么方法？做装饰和按头部
（2） 折的方法 兔子是卷的哪些小动物身体是折的? 牛 狗
拆一拆 什么形状？ 对折 画出腿和身体
（3） 这俩只动物的身体是用什么做的？
纸杯 如何做五官？画 剪 粘
(4) 考一考 长颈鹿用了什么方法？
学生说 师验证
示范 卷 装饰 头部画法
（6） 出示问题作业