必修二《第二节人地关系思想的演变》公开课教案下载

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知识与技能：

1、了解区域工业化与城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。

2、掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。

过程与方法：

1、从我国珠三角地区相关的图表中获取地理信息，表述该地区工业化发展的地理条件。

2、通过案例的呈现，引导学生体验探究过程，培养知识的应用及方法的迁移能力。鼓励学生运用适当的方法和手段来表达、交流、反思自己的探究体会。

情感与态度：

激发探究地理问题的兴趣和动机，培养学生的可持续发展观，养成求真、求实的科学态度。

【教学重点难点】

重点：分析珠江三角洲地区工业化与城市化推进

难点：结合地理条件，因地制宜发展区域工业化

【教学方法】

?读图分析法、讲授法、组织讨论法。

第六节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例

三、教学过程

【引入新课】

以西安、武汉、深圳的城市视频导入，让学生猜一猜最后一个城市是哪个城市（深圳）

提问：你了解深圳吗？图片展示新旧深圳。

提问：是一个什么样的魔力，在短短的40年时间，使滨海渔村变成了国际化都市，青青稻田变成了高楼广厦。

讲授：

珠江三角洲

读图分析：

1、珠江三角洲有狭义和广义之分。狭义的珠江三角洲：包括广州、深圳、珠海、东莞、

中山、佛山、江门、惠州、肇庆共9个地级市。

2、广义的珠三角：狭义珠江三角与香港、澳门。