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选修3-2《2.2探究感应电流的方向》最新教案优质课下载
2.过程与方法：
经历探究感应电流方向规律的实验过程，通过对实验现象的观察，推理，分析和对比，培养学生对实验数据的概括和归纳能力，提升物理学科素养 。
3.情感态度与价值观：
体验科学探究的思想方法和培养对科学探索的兴趣，欣赏楞次定律的简洁美。
二、教学重点难点：重点是实验探究过程和楞次定律的内容理解 。 难点是分析归纳总结楞次定律
三、教学环节：
第一个环节 复习提问
感应电流产生的条件是什么？
第二个教学环节：初步探究影响感应电流的方向的因素
实验器材 ： 线圈、灵敏电流计、条形磁铁、、干电池、导线若干。
猜想
实验验证
结论：
第三个教学环节： 深入探究感应电流的方向与这些因素的具体关系
实验步骤设计：
问：当研究多因素间的关系时，用什么方法？
写出自己的设计：
1分四步操作：
2需要记录的物理量有哪些：
3请将各因素记录在实验示意图上。
4画出螺线管中的磁铁的磁感线与感应电流的磁感线。
第四个教学环节： 对实验现象分析归纳。
问题1.哪几号图磁通量变大，螺线管中的两种磁感线方向相同还是相反？
问题2.哪几号图磁通量变小，螺线管中的两种磁感线方向相同还是相反？
问题3，比较1和3，感应电流的磁场对线圈中的磁通量产生抵消还是补偿作用，对磁通量的变化产生什么效果？再比较2和4呢？