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《两位数减一位数（不退位）》教案优质课下载
知识与技能：学会两位数减去一位数（不退位）的笔算方法，提高口算准确度，培养口算能力。
过程与方法:提倡算法多样化，训练学生的思维。
情感与价值观：提高学习兴趣，培养良好学习习惯。
教学重难点：两位数减去一位数（不退位）的算理。
学习方式：动手操作，小组合作，交流研讨。
教学准备：课件或挂图，小纸片或小棒。
教学过程：
一、情境创设
（出示情境图）
师：认真看，你想说什么？
小强有46张画片，送给小红4张，还剩多少张画片？
【设计意图】创设问题情境，观察图画使学生提出问题。
二、探究与体验
教师根据学生的提问引导学生：
怎样列式解答呢？
学生回答：46－4＝
口算：
用自己喜欢的方法计算。
1、自己想一想，摆一摆，说一说。
2、小组合作，交流，议一议。
3.全班交流，反馈，向大家说一说自己的计算方法。
教师引导学生汇报：
教师板书：
（1）4个十和6个一减去4个一。
（2）46－4＝42