七年级下册《幂的乘方与积的乘方》新课标优质课教案设计

七年级下册《幂的乘方与积的乘方》新课标教案优质课下载

教学难点 ：灵活运用积的乘方运算性质进行整式混合运算。

教学准备：多媒体 课件 。

教学方法：讲练法、自学指导法。

教学过程设计：　

教学流程　　

?? 学生活动　　

?? 教师活动　　

?设计意图　　

复习旧知　　

完成 复习题 ,（学生演排）　　

展示复习题：（ppt）　　

计算：（a2）4..a-(a3)2.a3　　

通过此题，让学生复习幂的乘方、同底数幂的 乘法 及整式加减的运算法则，为学习新知打下基础。　　

创设情景导入新课　　

思考教师提出的问题，并回答。　　

1、展示问题（ppt）　　

已知一个正方体的棱长为2×　103cm　，你能计算出它的体积是多少吗？　　

2、点学生列出算式　　

3、提问：（2×103）3 ，是幂的乘方形式吗？（底数是2和103的乘积，虽然103是幂，但总体来看，它是积的乘方。）积的乘方如何运算呢？有前两节课的探究经验，请同学们自己探索，发现其中规律。　　

4、展示学习目标。　　

通过创设实际问题情景，得出积的乘方的计算问题，从而导入新课，并展示学习目标，使学生明确学习要求。　　

学生自主探究学习　　

1、自主学习，完成积的乘方运算性质的探究。　　

2、独立完成尝试 练习题 。