九年级下册《24.1旋转》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能：

能够画出△ABC在平面直角坐标系中关于原点旋转90°、180°、270°、360°后的图形，及各顶点的坐标。

2、过程与方法：

经历画出△ABC在平面直角坐标系中关于原点旋转90°、180°、270°、

360°图形的过程，从而顺利标出各点的坐标。

3、情感、态度与价值观：

通过作图提高学生的动手操作能力，增强学生的审美意识。

四、教学重难点

教学重点：标出△ABC在平面直角坐标系中关于原点0旋转90°、180°、270°、360°后的A、B、C三点的坐标。

教学难点：画出△ABC在平面直角坐标系中关于原点0旋转90°、180°、270°、360°后的图形。

五、教学方法

观察法、问题教学法、启发式与合作探究式教学法相结合

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图复

习

引

入

1、旋转的概念 ，旋转的三要素 ，旋转的性质

2、旋转对称图形 ，中心对称图形

3、中心对称 ，中心对称的性质

学生回答

通过复习旧知，为新知学习做准备

讲

授