五至六年级《1.基本跳步》精品优质课教案设计

五至六年级《1.基本跳步》精品教案优质课下载

教学难点反方向动作的探究、学生的表现力教学顺序：课堂常规 → 热身 → 学习健美操第一个组合→分小组练习，教师巡回指导 → 进行教学观摩表演 → 放松练习 → 师生评价 → 下课课的部分时间（分钟）达成领域目标教学内容老师指导学生活动开始部分41、建立良好的师生关系和学习氛围。 2、形成良好的课堂常规纪律。 3、培养良好的身体姿势和纪律作风。 课堂常规

1、集合整队，清点人数

2、师生问好，宣布本课内容 1、宣布上课。向学生问好。

2、提出本次课的教学内容、教学目标及教学要求。

3、提出安全注意事项。 　　 体育委员整队，向老师问好。

要求：按时集队，做到快、静、齐；认真听老师的讲话，记住本科的教学目标准备部分4健美操热身，使学生掌握身体的控制力，腿部缓冲，重心移动，培养学生节奏感，训练学生的协调性,灵敏性，模仿力，记忆力。

复习前三节健美操健美操手臂步伐热身

要 求：

动作到位，协调舒展，体现中学生的青春活力

1、教师音乐领做

2、教师语言提示

3、鼓励激发学生

4、教师用节奏清晰的音乐加以辅助

5、教师提出动作要求

1、跟随教师在音乐的伴奏下进行热身练习,以达到热身效果。

2在练习中,强调身体姿态，膝关节做到积极弹动，脚踝用力，重心向上。

??注 意：

1、动作与音乐协调配合

2、动作的整齐度及力度

基本部分1培养学生对健美操的兴趣，引导学生进入课的主题。 导入新课

1、健美操表演

1、向学生展示健美操的优美动作，使学生产生浓厚的兴趣。 1、四列横排原地坐下。

2、认真听老师讲解，积极回答问题。16学习健美操第一个组合

2、能跟着音乐节奏进行动作练习，提高音乐的节奏感和动作的协调性。

3、循环练习可以发展学生的身体素质，提高机体对中等运动强度的适应能力1、学习健美操第一组合