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《1.基本跳步》教案优质课下载
学情分析：
小学五年级的学生在体育运动中尤其韵律操类项目常表现出害羞不爱动的特点，尤其我们学校的学生，大部分同学从很少接触音乐、舞蹈，韵律感不是很强，但他们的模仿能力强，对新鲜事物充满者热情，而“啦啦操”动感且具有活力，也属于水平三的教学内容，符合大纲要求，能充分调动同学们的积极性，同时可以释放同学们的激情，增强其自信心，展现活力。更希望能通过学习啦啦操来提升同学们的审美，让同学们在学练过程中，发现美，感受美，体验美，展现美。
教学目标：
1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。?
2、运动技能目标：通过学习让学生初步了解花球啦啦操的基本动作。?
3、身体健康目标：通过本课活动，发展学生的灵敏、协调等能力，树立自信心，对生活充满自信。?
4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极学习解决问题的能力、敢于尝试的优良品质。?
5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表现能力。
教学重点：手臂运动的角度、幅度的控制。
教学难点：手臂运动的速度、力量的控制，含胸夹背。
教学方法：小组合作、自主学习方法、鼓励法等。
教学准备：篮球场一块、录音机一台、U盘一个
预计练习密度：45——50%
预计练习心率：120——130次∕分
教学流程:
一、准备部分 （10分钟）
（一）课堂常规
1、体委整队集合，报告出勤的情况 2、师生问好?
3、?宣布本课内容 4、检查服装，安排见习生
组织：四列横队
（二）准备活动
1、专门性练习
2、游戏：左右手
游戏方法：男女生以老师为中心，围绕方框开始跑动，注意间距拉大，一个同学跑，一个同学追，当学生站到另一个学生身边时，举左手，右边的同学跑，举右手，左边的同学跑。
【教师活动】