《1.口算和估算》优质课教案下载

《1.口算和估算》最新教案优质课下载

使学生进一步感受数学在生活中的应用，在解决实际问题中发展探索问题的意识；通过探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心。

教学重点：整十、整百数乘一位数口算方法和估算整十、整百数乘一位数。

教学难点：用与两、三位数接近的整十、整百数估计问题结果。

教学准备：课件、小棒

教学过程：

一、复习导入

我会算

6×4＝ 8×5＝ 4×8＝ 9×9＝ 说说如何很快算出得数。

30 + 30 ＝ 说说怎样思考，引导说出：3个十加3个十得6个十，6个十是60。

2、我会填

6个十是（ ），4个百是（ ），12个百是（ ），50个十是（ ）。

3、我会选

38接近（30 40），42接近（40 50），298接近（200 200）

503接近（500 600），选一选，并说说比这个整十（整百数）多一些还是少一些。

二、探索整十、整百数乘一位数的口算 。

1、谈话过渡：

2、出示情境图。

让学生看图，说说得到的一组信息。（王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。）

看到这些信息，你想提出什么样的问题？

教师引导学生解决“一共有多少根？”

3、口算整十数乘一位数。

你打算怎么解决这个问题？

学生口头列式。教师板书。20×3＝

教师组织学生交流算法。先小组交流，再全班汇报。

教师板书学生的想法。