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二年级上册（2014年7月第1版）《除法的初步认识》最新教案优质课下载
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日期
核心知识
平均分
核心问题
平均分
教学
目标
1.在具体情境中，掌握平均分的方法，能把实物按要求进行平均分。
2在具体情境中，初步形成平均分的表象，经历平均分的过程，培养动手操作能力、抽象概括能力。
3.感受平均分的意义，渗透数形结合的思想。
教学重点
理解平均分的意义，掌握平均分的方法。
教学难点
理解平均分的实质就是每份分得同样多。
教具准备
PPT，小圆片，学习单
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
评价任务
环节一
看课题提问
师：同学们好，在我们生活当中，有遇到分东西的情况吗？