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三年级下册（2014年11月第1版）《一位小数的加减法》优质课教案下载
3、培养学生根据信息提出问题和解决问题的能力。
4、在解决问题的过程中，让学生体会一位小数加减法与现实生活的联系。
教学重点：?
1、掌握小数加减法的意义和计算法则。
2、根据信息提出问题和解决问题
教学难点：
理解“小数点对齐”的算理
教学过程：
自主探究
王阿姨去市场买水果，不知火买了6.4元，脐橙买了3.5元。
师：你获得了哪些数学信息？
师：6.4元是几元几角，3.5元呢
师：你能提出一步计算的问题吗？
生：举手回答。
师：孩子们真好，提了这么多问题，今天先来解决这两个问题。
a：买不知火和脐橙共多少元？
b：买不知火比脐橙多用多少元？板书问题
师：齐读问题
师：用我们学过的知识解决问题1吗？请试试
生说师板书6.4+3.5=9.9元
师：你为什么用加法？