《三角形的分类》精品优质课教案设计

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教学重点：认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。

教学难点：理解并掌握各种三角形的特征。

教学准备：三角形卡片若干张、一个大信封、直尺三角板、正方形纸一张。

教学过程：

一、复习导入

1）师：（出示三个角）

师：有三位老朋友已经恭候我们多时了，看看它们是谁？（锐角、直角、钝角）你能说说什么样的角是锐角，什么样的角是钝角，什么样的角是直角吗？（学生一一作答）

2）师（依次出示三个三角形）：同学们再看，这几个是什么图形？(三角形)，

师：你能说一说这几个三角形中的每个角都是什么角吗？（能）

指名回答。

二、探究新知

㈠出示主题图

1、导入

师（出示由三角形组成的轮船图案）：同学们回答的真好。请同学们再看，它像什么图案？(轮船)它是由什么图形组成的?（三角形）

师：那么，这些三角形一样吗？

生：不一样。

师：它们有什么不同？（角的大小不同，边的长短不同）

师：你们能给这些三角形分类吗？

生：能。

师：今天这节课我们就来研究《三角形的分类》。（板书课题，齐读课题））

2、研究分类标准

①师：那你打算按什么标准给这些三角形分类呢？同桌之间互相说一说。

②师：谁来说说你是怎样想的？（预设）

生1：可以根据这些三角形角的特点来分类。

生2：也可以根据边的特点给这些三角形分类。