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四年级下册（2014年11月第1版）《三角形的分类》公开课PPT课件优质课下载
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一、创设情境 复习导入
1. 我能识别锐角三角形、直角三角形、钝角
三角形及等腰三角形、等边三角形；
2. 我会在观察、测量、记录、分类活动中，
发展自己的归纳概括能力，逻辑思维能力
及空间想象能力；
3. 我能在小组合作、探究学习过程中体验成
功的喜悦，体会学习数学的乐趣。
学习目标：
二、自主探究 揭示概念
我们发现：所有的三角形至少有( )个锐角。
表
一 按 角 分
1. 填写各个三角形中各种角的个数（用0、1、2、3表示）。
2. 根据角的特点给这些三角形分类，并为它们命名。
3. 小组讨论后，把你们的发现由小组长填写在表一里。
序号
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