《三角形的分类》优质课教案下载

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2.通过观察操作认识等边三角形、等腰三角形，知道它们的角与边的特征，感受它们之间的关系

3.充分经历分类的过程，提高观察、推理能力，感悟分类思想。

三、教学重点

会按角的特征把三角形分类，掌握各种三角形的特征。

四、教学难点

理解等边三角形和等腰三角形之间的关系。

五、教学过程

一、复习导入：

师：同学们，认识这些角吗？（课件出示8个角）快来看看哪些是锐角、哪些是直角、哪些是钝角？

师：同学们注意了老师要变个魔术，看看他们现在是什么图形呢？（三角形）你能给它们分分类吗？这就是今天我们要研究的新内容三角形的分类（板书课题）。

新课

师：同学们想一想这些三角形按照什么来分类？（按角、边）能分成几类？我们先按照角来进行分类。

1．按角分类

（1）温馨提示：请同学们同桌合作，借助手中的学具进行分类，将分类结果填写在学习卡一中.（多媒体出示）

学习卡一：

图形序号锐角个数直角个数钝角个数12 3

（2）展示交流。

按角分为几类？并说一说它们的特征（板书）。

（4）思考：三角形那么多，除了这三类外还有其它的吗？如：有没有可能出现两个直角的三角形？（让学生画图说明）有没有可能出现两个钝角三角形呢？

（5） 用集合圈表示它们之间的关系

师：不管三角形的个数有多少，只要按角分类就只分为这3类。如果把所有的三角形看作一个整体，每一类三角形和三角形这个整体有什么关系？你能用集合图来表示吗？自己动手试着画一画吗？（学生画完展示）

师：同学们都画对了，但是要注意作图时画的要规范。

（3）及时巩固

①填一填