语言的运用《5说话应该得体》精品优质课教案设计

语言的运用《5说话应该得体》精品教案优质课下载

3、根据具体语言情境和不同的对象，文明得体地表达交流。

【教学重点】

重点：了解敬谦词的意义和用法及考查类型，并准确运用；

环节教学内容学生活动时间课后反思知识发生过程

1、明确学习目标

2、激趣导入：以评价“厦门海翔大桥警示牌”表达导入新课。

警示牌内容示例：

①你丑你横穿！

②还横穿马路！

被撞就死翘翘！

③你横穿马路，

家人在医院等你！

1、明确学习目标。

2、思考评价。

要求：观点鲜明，理由充分。

2分由于材料时代感较强，又比较契合本节课内容，所以学生们思维活跃发言积极，水到渠成。知识发展过程

复习明确“语言得体”的概念及四原则。

2、分析考情，明确重点。

（1）敬谦词的准确运用

（2）口语和书面语的转换

3、结合经典例题分析和梳理“敬谦词常见设误类型”。

4、梳理不同文体特征对口语书面语的要求，并能准确转换。

5、结合经典例题分析和运用。

1、自主思考，准确作答。

（根据微课所学复习巩固）