1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《数学活动拼图·公式》集体备课教案优质课下载
目标预设
知识目标：通过活动操作，得到整式乘法、图形面积、因式分解之间的关联，整式乘法和因式分解之间是通过图形面积为中间桥梁进行转化的，通过拼图活动理解整式分解与因式分解的真正涵义。
能力目标：通过丰富有趣的拼图活动，经历观察、比较、拼图、计算、推理交流过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力，感受数形结合的数学思想。
情意目标：经历从具体问题抽象出数学问题--建立模型--综合运用已有知识解决问题的过程，获得一些研究问题与合作交流方法与经验。
四、教学重点：经历从具体问题抽象出数学问题--建立模型--综合运用已有知识解决问题的过程，获得一些研究问题与合作交流方法与经验。通过丰富有趣的拼图活动，经历观察、比较、拼图、计算、推理交流过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力，感受数形结合的数学思想。
教学难点：学生通过拼图操作、合作交流之后对相关知识的总结和提升。任意一个关于a,b的二次三项式，试用一个拼长方形的方法，把这个二次三项式进行因式分解的可行性的研究，既感受图形解决整式乘法和因式分解的奇妙也意识到他也有局限性。
五、设计理念
根据新课标要求，充分激发学生的学习情趣，设计生动的问题情境，从而激发学生的学习兴趣。本章内容较为简单，为增加学生的积极性，设计了游戏环节。
设计思路
环节一：创设情境，导入新课
环节二：由形到数，突显特征
环节三：数形结合，提炼方法
环节四：分享收获，经验提升
教学过程
环节一：创设情境，导入新课
复习本章主要公式，带领学生回顾整式乘法与因式分解。引导学生发现图形的面积与代数式之间的关系，进入下一环节。
环节二：由形到数，突显特征
活动一：
引导学生发现多项式与图形之间有怎么样的关系？
复杂的二次三项式可以通过拼图巧妙的进行因式分解。
活动二：
请用画图的方法，计算出的结果试试看
a
b
a b