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教学难点：
能够熟练表达自己和同伴的体育爱好。
教学准备：
教学用具：多媒体教学、单词卡片，录音机。
教学过程：
1. Warming up 打招呼，做动作游戏.
2. Leading in 如果对热身环节的体育运动不喜欢，教师将会展示更多种类的体育运动供大家选择。
3. Words presentation 通过直接展示、猜谜语展示、看视频展示等手段来学习单词，并将每个单词放到句型里应用练习。
4. Practicing new words 设计两个快速反应游戏，看哪组同学火眼金睛，反应最快，给出相应的奖励。
5.Making a survey调查好朋友的体育兴趣爱好，并将调查单展示给其他学生看，其他学生用重点句型对调查单的内容提问。
6. Passage presentation 先听录音，然后小组讨论形式读课文，翻译课文。通过根据课文回答问题形式来检测学生对课文了解情况。
7. Retell the passage 将对话改编成短文，根据对话内容填空。
8. Conclusion and homework总结今天所学的内容，留作业。
9. Emotion goal 送给学生两句话Sport makes us healthy, strong and happy.和Sport spirit tells us “Never give up.”.
10. Enjoying photos 欣赏明星和本班学生运动图片。