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Listen and say, Ask and answer
教学工具：
单词卡片，多媒体PPT，彩色粉笔
教学步骤：
Pre-task preparations
Warming up
多媒体出示英文歌曲 I like ,请学生跟着节奏边做动作，边唱儿歌，复习学过的动词，活跃课堂气氛。
While-task procedures
词汇导入
白板展示运动明星的图片，（著名足球明星贝克汉姆，篮球明星姚明，排球明星郎平和乒乓球明星邓亚萍）通过介绍这些明星引入词汇play football, play basketball, play volleyball, play table tennis.
播放录音，请学生跟读短语，可以请学生站起来做动作，并大声读出新短语。
单词操练（Look and guess）
根据图片局部来猜短语，并站起来大声说出，及时表扬鼓励读的又快又好的学生。
Act and say
老师示范做动作，学生说出词汇，然后请说的好的学生上台做动作，接力表演，调动学生的积极性。
导入新句型
T: I like playing basketball. Do you like playing basketball?
S1: Yes, I do .
T: Does he like playing basketball?
Ss: Yes, he does.
出示姚明的图片，问学生Does Yao Ming like playing basketball?
引导学生用 Yes, he does. 来回答。
再问 Does he like playing football?
Ss: No, he doesn’t.
依次练习明星图片，男女生问答，同桌问答。
Turn to Page 23,根据Ask and answer的表格，师生示范问答：
T： Does Kitty like playing wolleyball?
S1: No, she doesn’t.
T: Does she like playing basketball?
S2:No, she doesn’t..