七年级《每天坚持一小时体育锻炼》公开课教案下载

七年级《每天坚持一小时体育锻炼》公开课教案优质课下载

　　重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。

　　难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。

教学过程：

一、课的开始

　　1、展示“每天坚持一小时体育锻炼”课题。

2、展示本次课的目标

3、教师提问：

（1）同学们：

你们每天参加体育锻炼吗？每天锻炼的时间有多长？

（2）通过观看图片了解毛泽东提出的我国体育事业发展的根本方向：发展体育运动,增强人民体质。

(3)了解为什么我们要坚持体育锻炼：每天坚持体育锻炼是一种非常好的生活习惯。初中阶段是习惯关成的关键时期，无论以前我们是否坚持每天进行体育锻炼，只要从现在起，通过我们的意志努力，坚持养成这个好习惯，一定会给我们将来的生活带来莫大的好处

(4)对于是否应试经常参加体育锻炼的理解误区和事实现状的对比：

二、活动一、请同学们分组进行讨论：

体育锻炼对我们究竟会带来哪些益处呢？

　　1、活动目的。通过活动，使学生在原有理解体育锻炼价值的基础上，能够更全面地理解坚持体育锻炼对身心发展的价值，进而提高主动参加体育锻炼的积极性。

　　2、活动形式。小组讨论，推小组代表全班交流，教师小结。

　　3、具体操作。

　　(1)教师提出分组讨论要求。

　　(2)小组讨论。

　　(3)教师巡视指导，搜集信息。

　　(4)小组推代表与教师和同学交流。

　　(5)教师结合学生交流情况，形象直观地补充讲解。

　　4、教师小结。

　活动二、说一说你最喜欢哪项体育活动，谈谈自己的感受、体验或收获。

　　1、活动目的。分享参加体育锻炼的感受、体验和收获激发学生主动进行体育锻炼。