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人教2011课标版《课题1燃烧和灭火》精品教案优质课下载
三、教学目标
（1）知识与技能：
①知道灭火的原理和方法；
②能用化学知识解释并解决日常生活中某些灭火的现象及原因。
（2）过程与方法：
①初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字和化学语言表述有关信息；
②初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯。
（3）情感态度与价值观
①培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神；
②激发和增强学生对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。
四、教学重难点
1、教学重点
知道灭火的原理和方法；
2、教学难点
能用化学知识解释并解决日常生活中某些灭火的现象及原因。
五、教法方法
在整个教学的过程中，我是以学生对日常生活的现象进行研究，由“燃着的蜡烛熄灭”思考开始，让学生自己总结出熄灭的方法，再让学生分组实验实际操作，学生总结得出灭火的原理，与此同时，结合课本的实验，再次加深学生的印象。由此，老师引出生活中的例子，让学生理论联系实际，进一步理解燃烧与灭火的关系。
六、教学准备
蜡烛，烧杯，水，沙子，碳酸钠溶液，稀盐酸，扇子，剪刀,大理石，稀硫酸溶液等
七、教学过程
（一）创设情境，温故导新
【创设情景】播放几段与燃烧条件有关的视频，让学生回顾燃烧的条件，追问如何去灭火。再播放生活中相关的灭火视频，来让学生分析灭火的原因。
（二）活动探究、探索新知
【探究实验】一只燃着的蜡烛，你有什么办法让它熄灭？
让学生设计方案，根据选择的仪器及用品，填写实验报告。