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师梦圆初中化学教材同步人教版九年级上册燃烧和灭火下载详情
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《课题1燃烧和灭火》教案优质课下载

过程与方法

通过活动与探究,学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法

情感态度与价值观

⑴通过对燃烧条件的探究,了解内因和外因的辨证关系

⑵在解决问题的过程中,激发学生的进取心,让学生获得成就感

教学重点和难点

燃烧的条件和灭火的原理

教学模式:

“三疑三探”教学模式

教学过程

一、小“魔术”激趣

演示烧不坏的手帕的小实验,提出疑问,熊熊大火中手帕为什么没烧坏?带着问题进入本课题学习

二、设疑自探

展示教学目标,让学生结合教学目标提出本课要解决的问题

学生提出问题,教师归纳出自探提示:

什么是燃烧?

燃烧在生活中有哪些应用?

燃烧发生需要条件吗?

什么是可燃物的着火点?可燃物的着火点会变化吗?

5、根据燃烧的条件,分析灭火的原理是什么?

(请同学们认真自学课本,解决上述问题,时间5分钟,学习方法:圈点识记)

三、解疑合探

学生分小组讨论并展示和评价

师生归纳小结

(一)燃烧的定义