《课题1燃烧和灭火》优质课教案设计

《课题1燃烧和灭火》教案优质课下载

（1）知识与技能

①认识燃烧的条件和灭火的原理。

②知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。

（2）过程与方法

①通过活动与探究,使学生学会对既得的事实进行分析并得出结论的科学方法。

②培养学生综合分析问题、解决问题的能力。

（3）情感态度与价值观

通过对燃烧条件、灭火原理的探究活动，体验科学探究的过程和乐趣，激起对化学的学习欲望。

3、教学的重点和难点

教学重点：燃烧条件和灭火原理

教学难点：应用燃烧条件和灭火原理解决问题

二、教法分析

为了充分利用学生已有的知识和生活常识，创设师生共同学习的情景，发挥学生的主动性，一起参与到教学中来，使学生体验科学探究的过程和乐趣，形成良好的学习习惯和学习方法，我主要采用以下教法。

1、实验探究法：

采取将学生分成小组进行实验探究的形式，使基础好的学生帮带基础薄弱的学生，从而体现因材施教的教学理念。并引导他们发现问题，展开探究，以获得有关的知识和经验，形成新的认知。

2、电化教学法：

辅以多媒体软件，充分调动学生的各种感官和学习积极性。

3、情境激学法：

通过精心设计的问题和活动，不断地制造思维兴奋点，层层深入，互动交流。

三、学法指导

本节课应充分让学生动手、动口、动脑。让他们自己去观察、讨论、分析，培养其自主能力和勇于探索、创新的精神。本节课的具体学法有如下两条：

1、实验探究法：通过实验探究得出燃烧的条件，从探究中发现问题，分析问题，从而提高学生解决问题的能力。

2、合作学习法：通过讨论、交流，让学生得出灭火的原理。让学生在讨论中取长补短，培养学生的合作竞争意识。

四、教学过程：

?情景引入：我思考