九年级上册（2012年6月第1版）《课题1燃烧和灭火》优质课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《课题1燃烧和灭火》最新教案优质课下载

重 难 点：燃烧的条件和灭火的原理。

阅读教材P124—127，回答下列问题：

1、燃烧的定义：可燃物与　　　　发生的一种　　　　　　　 的　　　　　　反应。

2、燃烧的条件：同时满足三个条件：①　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　

3、破坏燃烧条件中的　　　　　都可达到灭火的目的，因此灭火原理有　　　　 　、　　 　　　、　　　 　　。

4、灭火器的种类常见的有　　　 　 、　 　 　 　、　　 　。木材、棉布等燃烧失火可用　　　 　灭火；油、气燃烧引起的失火可

用　　　 　 灭火器；图书、档案、贵重精密仪器可用　　　 　 灭火器。

5、课件展示教材演示实验[7-1]，填表。完成P125讨论。并用总结的知识解决以下几个问题：

（1）常温下火柴为什么烧不着？

（2）粉笔为什么点不着？

（3）燃着的火柴头朝上竖立时，为什么会逐渐熄灭？

6、勇于开拓：同学分组讨论该实验的不足和改进方法。

7、展示自我：如何将燃着的蜡烛熄灭？并说明你灭火方法的原理。

8、阅读了解几种常见灭火器的灭火原理和适用范围。（你会用灭火器吗？）。

回答：车用灭火器最好用 。

9、讨论生活中火灾的逃生常识，形成正确的观念。

一、研究与实践

1、给父母表演魔术：“烧不坏的手帕”，“水中生火”，“口中吞火”，并解释原因。（注意安全）。

2、根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救措施，灭火器的使用方法）。

二、相信你一定能独立完成下列练习！

1、野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（ ）

A．降低木柴的着火点 B．升高木柴的的温度

C．使木柴与空气充分接触 D．方便加入木柴

2、下列有关灭火器的使用不恰当的是（ ）

A．微机室灭火，用CO2灭火器　　 B．加油站发生火灾，用干粉灭火器