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培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习
活动，善于与同学交流。
创设英语情境，增强互动，从而体验到合作学习的快乐和成就感。
二、 教学重难点
教学重点：
能听懂，会认读，会询问别人正在做什么？What are you doing?
以及会用I’m…来回答。
教学难点：
学习如何表达及问答正在发生的动作。
教具
多媒体课件、卡片
教学过程
Step1、Warm up.
Greetings
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Ms Chen.
T: How are you today?
S: I’m fine, thank you, and you?
T: I’m fine, too, thank you.
Let’s chant.
Fly, fly, flying a kite.
Read, read, reading a book.
Ride, ride, riding a bike.
Take, take, taking pictures.
Step2、Lead-in
教师提问：“Who can do the action?” 谁能做动作？教师准备
图片，学生看图片表演动作，问：“What are you doing?” 引导生
回答：“I’m...” 反复请3-4名学生表演动作，引导下面学生提问
：“What are you doing ?”教师引出标题，today we’ll learn
module2 unit2 What are you doing?(师板书课题，生齐读课题)