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《第一节燃烧与灭火》公开课教案优质课下载
3、通过活动与探究,培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力,在学生体验科学探究过程中,培养学生思维能力,分析问题、解决问题的能力,提高学生的科学素养;
二、过程与方法
1、通过实验、探究燃烧的条件
2、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象
三、情感态度与价值观
1、学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法
2、培养学生收集和处理信息的能力
3、树立安全意识和社会责任感。
[教学重点]:
燃烧的条件和灭火的原理
[教学难点]
通过实验探究燃烧的条件
[教具准备]
1、仪器:镊子、酒精灯、大烧杯、小烧杯
2、药品及其它:水、火柴、木块、蜡烛、胶水、自制教具、剪刀、湿抹布、沙土、药匙、石棉网、木条、木炭、酒精、水、点滴板
3、多媒体、自制教具
课时分配 1课时
教学设计
?习 内 容
学 生 活 动
教 师 活 动
燃烧的概念?