《第2节生物膜的流动镶嵌模型》公开课教案下载

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【知识与技能】

1、简述建立生物膜模型的过程；

2、描述生物膜的流动镶嵌模型基本内容；

3、理解实验技术的进步在生物膜模型建立中的作用。

【过程与方法】

1、利用科学探究的一般步骤理解生物膜结构的科学探索历程；

2、尝试作出假说；

3、学会建立模型的方法。

【情感态度与价值观】

1、探讨在建立生物膜模型过程中如何体现结构与功能相适应的观点；

2、理解科学知识的发生与发展过程；

3、认同实验技术在促进科学发展中的作用。

（二）教学重点

流动镶嵌模型的基本内容。

（三）教学难点

探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

（四）教学方法

讲述法、探究法

（五）教具实验情况

多媒体课件、视频演示动画

（六）教学过程

提出问题：作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中究竟起什么作用？

根据结构与功能相适应的观点，究竟需要细胞膜具有什么样的结构才能体现呢？（塑料袋、普通布、弹力布）

【新课】

思考：如果让你构建生物膜的结构模型，你需要获取与生物膜有关的哪些资料？