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人教2011课标版《第三节社会行为》集体备课教案优质课下载
征
分
析具有社会行为的动物很多，如大象、蜜蜂等，学生对本节内容会很感兴趣。但要引导其把握社会行为的主要特征，即群体中的分工与合作，从而认识群体的力量大于个体，认识到合作的必要性。
教
学
目
标一、情感态度与价值观
1.积极了解并且掌握动物的社会行为，以便更好地利用和保护动物。
2.通过本节的学习，认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。二、知识目标
1.动物的社会行为的概念。
2.社会行为的特征。三、知识与技能
1.认识群体的力量大于个体，理解分工合作对于动物生存的意义。
2.研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。教学重点1.动物社会行为的概念。
2.社会行为的特征。教学难点1.社会行为形成的本质和意义。
2. 动物是如何传递信息的。课
前
准
备教师准备：
1、搜集社会行为的动物的文字资料、图片、录像片。
2、设计并制作课件。
3、录像片段。
学生准备：
1、收集具有社会行为的动物的资料、图片、录像片。
2、仔细观察蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫的行为。
3、完成自学提示。