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人教2011课标版《第三节社会行为》教案优质课下载
1．社会行为的特征。
2．群体生活的意义。
难点：
1．群体生活的意义。
2．形成团结友爱的情感。
三、教学目标
1．描述动物社会行为的特征
2．培养学生解决问题的能力。
3．认同群体的力量大于个体。
4．初步形成团结友爱的情感。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
播放一段“楚霸王项羽自刎于乌江”的小故事。
提出问题：
听了这段小故事各位同学有什么感想？
从这段小故事我们可以看出，项羽了解蚂蚁的生活习性吗？
同学们，你们仔细观察过蚂蚁吗？
认真听故事
学生发言
提高学生的学习兴趣。
导入新课