沪科粤教2011课标版《4.升华和凝华》优质课教案下载

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2.过程与方法目标：

（1）培养学生的观察实践能力。

（2）根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。

3.情感、态度和价值观目标：

结合升华和凝华的教学，渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育，培养学生严谨、求实的科学态度。

重点、难点

1.教学重点及其教学策略

重点：对升华和凝华现象的认识。

教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。

2.教学难点及其突破策略

难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程。

突破策略：加强实验指导、教师启发点拨，着重指导学生注意观察实验过程。

教学媒体

多媒体设备、教学课本

教学用具

酒精灯、碘的升华与凝华实验仪器

课时安排

1课时

教学过程

教师活动及主要语言学生活动设计意图一．复习提问，引入新课：

播放幻灯片复习提问前面学习过的几种物态变化

问：固态和气态之间物态是否可以相互转化呢 ？

二．新课讲授：

1.实验探究：碘的升华与凝华现象

（1）教师巡回指导