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沪科粤教2011课标版《11.2怎样比较做功的快慢》集体备课教案优质课下载
为什么？
课件展示:
用起重机在20s内把重为2000N大件建筑材料吊起10m
滑轮在10s内把重为200N建筑材料吊起10m
学生A起重机做的功多些，起重机做功快
学生B人做功花费的时间少，人做功快
教师：
你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？
比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：
一是：物体做了多少功W
二是：物体做功用的时间t
讨论：用什么方法可以方便准确地
表示物体做功的快慢呢？
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?
要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
比较物体运动快慢的方法：
运动时间相同，比较运动路程多少
2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间
2.做功时间相同，比较做功多少
做功快慢的比较方法:做功相同时， 时间短则做功快，时间相同时， 做功多则做功快。运用生活中遇到的问题激发学生思考
运用已学过的旧知识，引导学生对新知识的探索，效果事半功倍
3.认识功率知识的迁移
运动的快慢用单位时间里通过的路程来表示 速度