1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2003课标版《函数y=Asin(ωx ψ)的图像》教案优质课下载
知识和技能： 学生通过动手实践、小组讨论、几何画板动态演示了解函数y=Asin(wx+)(A>0，w>0)中参数A、对函数图象的影响，体会图像变换的实质和内在规律。
思想和活动： 通过对振幅变化，相位变换的探究，抽象概括出由y=sinx如何变换得到y=Asinx,y=sin（x+）的图像 。
必备品格和价值观：培养学生观察问题和探索问题的能力，领会从特殊到一般，从具体到抽象的思维方法。
三 、教学重点和难点
教学重点：会用五点法做出函数（A>0），在一个周期的闭区间上的图像。
教学难点：抽象概括出由y=sinx图像如何变换得到y=Asinx（A>0）,y=sin（x+）的图像 。
四、学情分析：学生之前已经学习过正弦函数y=sinx和余弦函数y=cosx的图像和性质，能熟练利用五点法做出其函数图像，对本节课画函数y=Asinx（A>0）,y=sin（x+）的图像做好了良好铺垫，个别学生对画y=sin（x+）的图像有困难，故上课时要强调。，由所画函数图像观察其性质的异同后总结出一般性结论是本节课难点，教师上课时要加以引导和强化，渗透数形结合思想。
五、教学方法：学生动手作图，讨论概括，与教师动画演示相结合
六、课前准备：彩笔，直尺、坐标纸。
七、教学过程设计
(一)、情景引入
课件演示《弹簧振子位移——时间的图象》通过联想类比，发现它与前面学过的正弦曲线、余弦曲线的联系，去揭示该函数图象与我们即将要学的函数 ，（A>0, ω>0）的图象之间联系.引出课题：的图像。
2、学习本节课需具备的能力：(1).做函数图像的基本步骤 。
(2).五点法做函数y=sin x, 的简图 。
(3).规范、准确的作图能力 。 (4).给力的抽象概括能力 。
(二)、探究新知
探究一：探究y=Asinx (A>0且A1)与y=sinx的图象关系:
例1：在同一个坐标系中函数 和 在 的简图，并说明它们与函数y=sinx的关系
学生活动: 1.列表并在网格纸上作出这3个函数图像
2.讨论 与 的图像和y=sinx图像的关系（从函数最值，单调性，周期，与x轴交点的横坐标考虑）。
（1）列表 （2）描点连线
x
0
π
π