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必修2《复习参考题》新课标教案优质课下载
教学重点：能够进行点、线共面证明，熟练地进行直线、平面的平行、垂直判定。
教学难点：直线、平面的平行、垂直的证明过程中的易错点识别与处理。
教学用具：教学用多媒体系统、教学用平板电脑
针对教材：人教版数学必修2课本第78-79页“复习参考题”
教学过程：
一、知识目标分析
老师讲：主要对本学期本部分内容进行总体梳理（2分钟）
1、平面的基本性质以及空间点、线、面的位置关系判定；
2、空间中平行、垂直的判定与性质；
3、空间角的求解；
4、立体几何中的探索性等综合应用问题.
二、知识网络构建
师生互动模式（7分钟）
老师问：1、空间内直线与直线的位置关系有哪些？如何定义异面直线？
空间中直线与平面的位置关系有哪些？如何区别？
直线与平面平行的判定方式有哪些？如何证明面面平行？需要注意什么？
直线与平面垂直的判定方式有哪些？如何证明面面垂直？面面垂直的性质定理是什么？
三、热身练习
以下题目由学生进行独立作答，时间8分钟。
1、已知，则平面与平面的交线是（ ）
A.直线 B.直线 C.直线 D.直线
2、已知是两个不同的平面，是两条不同的直线，以下说法中错误的是（ ）
A.如果，那么.
B.如果，那么.
C.如果，那么.