1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《3.1.1两角差的余弦公式》新课标教案优质课下载
?1.知识与技能：??
(1)理解两角差的余弦公式的推导；?
(2)掌握两角差的余弦公式并能进行初步的应用。?
2.过程与方法
通过日常生活中的乘电梯的情景引入课题，进而提出问题，进行猜想，证明猜想，得到公式，例题与练习，最后小结与作业。整个教学过程旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，进一步体会向量方法的作用，体会数形结合、化归与转化的思想。??
3.情感、态度与价值观
培养学生大胆猜想、敢于探索、勇于置疑的学习品质与严谨、求实的科学态度。?
二.教学重点、难点??
重点：两角差的余弦公式的推导与运用??
难点：两角差余弦公式的推导过程?
三.学情分析?
学生在前两章已经学习了同角三角函数的基本关系、诱导公式及平面向量，为探究两角差的余弦公式建立了良好的基础。但学生的逻辑推理能力有限，要发现并证明公式 有一定的难度，教师可引导学生通过合作交流，了解几何法，体会向量法的作用，探索两角差的余弦公式，完成本课的学习目标。?
四.教学方法?
1.利用多媒体辅助教学（直观、清晰）?；
2.教师结合问题，逐步引导学生思考问题、解决问题；
3.讲练结合；
五.教学流程?
六.教学过程?
（一）引入新课?
前面我们学习了三角函数与向量的知识，本节课我们将结合前面所学的知识开启有关三角恒等变换的学习。?
请大家观察一个生活中的实例：
当坡度为 时，水平方向前进的位移很容易计算得出，当坡度变为 时，如何求出
的值呢?也就是说，如何求出这类非特殊角的余弦值，就是我们本节课索要研究的内容：3.1.1两角差的余弦公式（板书课题）
设计意图：利用生活中的情景引入课题，激发学生的学习兴趣，使学生感悟数学来源于生活。引导学生直奔主题。
（二）探究 ?