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《2.2.1椭圆及其标准方程》新课标教案优质课下载
2、过程与方法目标
（1）经历椭圆的形成过程，培养学生运动变化的观点，训练学生的动手的能力、合作学习能力和运用所学知识解决实际问题的能力；
（2）通过联系曲线方程的求法，推导椭圆的标准方程；
3、情感态度与价值观目标
（1）通过小组合作，培养学生的协作、友爱精神，体验成功的快乐；
（2）激发学生学习数学的兴趣、提高学生的审美情趣、培养学生勇于探索，敢于创新的精神。
二、教学重点、难点
重点：掌握椭圆的定义及标准方程，理解坐标法的基本思想；
难点：椭圆标准方程的推导与化简。
三、教学方法与工具
采用分组合作探究的形式分析解决问题.采用多媒体教学手段。
四、教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
教学评价
预习候课
操作：展示本节课题和本科教学目标：
（1）掌握椭圆的定义及焦点、焦距的概念，能正确推导椭圆的标准方程；
（2）掌握求椭圆标准方程的定义法和待定系数法。
1、预知教学内容，逐渐进入教学状态。
2、准备与本节课相关的教材及其它工具。
我们经常见到当老师开始上课后，学生才匆匆忙忙寻找相关书籍或作业的情景。所以，在侯课阶段，屏幕上投影一些暗示教学内容的材料，会有很好的效果。
情
景