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师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修2-12.2.1 椭圆及其标准方程下载详情
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人教A版2003课标版《2.2.1椭圆及其标准方程》优质课PPT课件下载

(一)突出认知 、建构概念

教具上有一条定长且没有弹性的细绳,绳子的两端拉开了一段距离,分别固定在了图板的两点处,下面请同学们套上笔,拉紧绳子,移动笔尖,看能画出什么图形?

合作实验:

(一)突出认知、建构概念

画图过程中思考:

1、涉及到的点有哪几个?其中,哪几个是不动点,哪几个是动点?

2、涉及到的距离有哪些?哪些是变化的?哪些是不变的?

动画演示

(二)注重本质 、理解概念

绳长等于两定点间

距离即2a=2c 时,

绳长小于两定点间

距离即2a<2c时,

M

F1

F2

F1

F2

思考

为什么要求

(二)注重本质、理解概念

轨迹为线段;

无轨迹。

求曲线方程直接法的步骤是什么?

(1)建立适当的坐标系,

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