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人教A版2003课标版《1.2.1几个常见函数的导数》新课标教案优质课下载
教学难点： 四种常见函数、、、的导数公式
教学过程：
一．创设情景,复习回顾
复习导数的定义以及物理意义，几何意义。我们知道，导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率，物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度．那么，对于函数，如何求它的导数呢？
由导数定义本身，给出了求导数的最基本的方法，但由于导数是用极限来定义的，所以求导数总是归结到求极限这在运算上很麻烦，有时甚至很困难，为了能够较快地求出某些函数的导数，这一单元我们将研究比较简捷的求导数的方法，下面我们求几个常用的函数的导数．
二．新课讲授（教师推导1,2）
1．函数的导数
根据导数定义，因为
所以
函数
导数
2．函数的导数
因为
所以
函数
导数
根据以上两个推导过程，引导学生总结求导函数的方法（算比值，取极限）。3.4.5三个函数分组学生自主推导，小组展示，教师点评。
3．函数的导数
因为
所以
函数
导数
4．函数的导数
因为
所以